序号 |
实训 项目名称 |
学时 |
项目具体要求 |
实训时间 |
实训地点 |
实训老师 |
成绩比例 |
1 |
实训安排见面会 |
1 |
集中为学生讲解本实训的具体安排和要求并布置实习任务。 |
第十五周周一 (5月22日)10:00-11:00 |
实字3#501 |
贺红艳 |
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2 |
基础英语写作 ---讲 |
2 |
基础英语写作在语言、结构、内容上的要求和原则,以及句子和段落写作的技巧。 |
第十五周周二 (5月23日)10:00-12:00 |
实字3#503 |
贺红艳 |
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3 |
基础英语写作 ---练 |
2 |
基础英语写作常用句型翻译、改写句子、单句改错和篇章写作。由班长负责习题的打印、分发和收集工作,并要求有统一的封面和格式。学生独立、认真完成书面作业。 |
第十五周周二 (5月23日)14:40-16:40 |
实字3#503 |
贺红艳 |
20% |
4 |
基础英语写作 ---评 |
2 |
将学生作业中的错误汇集成册,部分由学生来进行讲解,剩余由老师进行补充和提高。 |
第十五周周三 (5月24日)10:00-12:00 |
实字3#503 |
贺红艳 |
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5 |
商务信函写作 ---讲 |
4 |
商务信函的写作技巧和语言特点以及常用结构,其中包括商业信函、订购信、询问信、投诉信、商务报告、商务合同等。 |
第十五周周三 (5月24日)15:00-19:00 |
实字3#503 |
贺红艳 |
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6 |
商务信函写作 ---练 |
2 |
其练习类型为:单项选择、选词填空、翻译和情景写作。在进行写作时,由学生自己选定角色,进行建立商务关系、询盘或是投诉内容的写作。由班长负责习题的打印、分发和收集工作,并要求有统一的封面和格式。学生独立、认真完成书面作业。 |
第十五周周四 (5月25日) 10:00-12:00 |
实字3#503 |
贺红艳 |
20% |
7 |
商务信函写作 ----评 |
4 |
对学生的作业进行验收和讲评,指出学生作业中存在的问题,给出学生改进的方案。 |
第十五周周五 (5月26日) 8:00-12:00 |
实字3#501 |
贺红艳 |
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8 |
社交信函写作 ----讲 |
4 |
社交信函的写作特点及常用词汇和句型,包括感谢信、道歉信、邀请函、祝贺信、推荐信等。 |
第十六周周五 (5月26日)15:00-19:00 |
实字3#501 |
贺红艳 |
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9 |
社交信函写作 ----练 |
2 |
将学生分成5个小组,每组给以不同的社交情景,学生根据日常生活中的真实情景,进行相应文体的写作。此部分加入相应口语交际练习。 |
第十六周周三 (5月29日)10:00-12:00 |
实字3#503 |
贺红艳 |
20% |
10 |
社交信函写作 ----评 |
4 |
学生分组展示自己的习作,由老师进行讲评。 |
第十六周周三 (5月31日)15:00-19:00 |
实字3#503 |
贺红艳 |
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11 |
四六级作文写作 ---讲、练、评 |
2 |
根据四六级作文的要求,讲解作文写作技巧,并对学生进行限时写作。学生进行互评,并从学生中评出优秀范文,大家共同学习。 |
第十六周周四 (6月1日)10:00-12:00 |
实字3#503 |
贺红艳 |
20% |
12 |
测试 |
3 |
对整个实习内容进行测试总结 |
第十六周周五 (6月2日)8:00-11:00 |
实字3#501 |
贺红艳 |
20% |
合计 |
32 |
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100% |