外国语学院各班级、各团支部：
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引领广大青年学生在社会实践中厚植家国情怀，锤炼过硬本领，外国语学院团委决定组建“长夏传知铺锦路 社区陪伴助成长”实践团队，前往华恩社区开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动。现将具体事项通知如下：
一、活动主题
长夏传知铺锦路 社区陪伴助成长
二、活动类别
专业实践
三、参与人员
外国语学院志愿者（10人）
四、报名方式及时间
1.有意向参与的同学请于6月18日前，填写《社会实践活动报名表》（附件1），发送至邮箱383770234@qq.com。
2.学院团委将对报名学生进行审核，确定最终参与名单，并予以公布。
五、活动带队指导教师
李佩珊
六、活动地点
河南省新乡市牧野区华恩社区
七、活动预计开始及结束时间
2025年6月30日-7月4日
八、活动要求
1.强化社区青少年语数英基础知识点，激发学科学习兴趣。
2.拓展青少年文化视野，了解多元文化知识，提升综合素养。
3.充实青少年暑假生活，引导其积极参与实践，减少假期电子产品使用时间。
4.促进社区青少年交流互动，增强社区归属感与凝聚力。
九、活动内容
（一）第一课堂：语数英文化课程学习
1.魅力语文：讲解常见修辞手法，开展阅读理解专项训练与古诗词鉴赏；通过经典文段赏析、记叙文阅读分析、古诗学习，提升文学素养；组织造句、短文写作练习，举办诗词背诵与朗诵比赛，锻炼表达能力。
2.疯狂数学：复习巩固学生在校学习的知识，增强记忆力；进行逻辑推理训练，结合生活实例讲解数学应用；通过典型例题、随堂练习、应用题作业及趣味推理题目，强化运算技巧与思维能力。
3.趣味英语：学习日常问候、自我介绍等基础句型，扩充动物、水果类词汇；开展英语听力与口语训练，学习英语歌曲；通过情景对话、单词游戏、英文歌曲跟唱、餐厅点餐等场景模拟，提升语言应用能力。
4.历史文化：通过生动的讲解、珍贵的历史资料展示、经典影视作品赏析等多种方式，让学生们身临其境般地感受历史的魅力。在这里，孩子们不仅能了解历史事件的来龙去脉，更能体会到历史背后蕴含的深刻文化内涵。
5.自然科学：通过生动有趣的课堂讲解，孩子们将亲身体验科学的魅力。他们会了解物质的性质与变化，探究生命的起源与演化，感受力与能量的相互作用，领略大自然的鬼斧神工。
（二）第二课堂：多元文化知识学习
1.传统文化：学习中国传统礼仪，体验剪纸、中国结编织等传统手工艺；观看相关讲解视频，对文化传统进行进一步的了解。
2.科学探索：开展“摩擦力的秘密”“光的折射”等趣味物理实验；通过科普视频与图片进行天文知识科普，组织科学知识问答，培养探索精神。
3.艺术培养：用主题绘画激发想象力；利用废旧物品进行手工DIY，制作实用或装饰性手工艺品；通过教授孩子们一些耳熟能详的励志歌曲，以此来陶冶情操，丰富他们的精神世界。
5.心理健康教育：培养青少年良好的心理素质和心理调节能力，包括帮助学生正确认识自我、管理情绪、应对压力、改善人际关系、提升心理韧性等。
4.团体活动：参与“两人三足”“拔河比赛”等户外拓展游戏；完成团队拼图挑战，增强团队协作意识。
5.成果展示：整理展示语数英学科优秀作业、作文；陈列绘画、手工作品；表演英语情景对话、英文歌曲、诗词朗诵等节目。
十、活动预期成果
1.在知识与能力提升层面，帮助青少年攻克学业难关、填补知识漏洞，同时挖掘他们在科学、艺术等领域的兴趣与潜能，掌握更多技能，收获自信与成就感，为未来发展奠定基础。
2.在素质培养方面，通过心理健康小游戏、团队协作等活动以及公益实践，引导青少年塑造健全人格，增强社会责任感与团队协作意识，使其学会关爱他人、服务社会，成长为有担当的公民。
3.对社区与社会而言，项目能促进社区与青少年家庭形成教育合力，构建和谐社区氛围；借助媒体传播，引发社会对青少年成长的关注，推动形成良好的社会育人环境。
4.在可持续发展上，项目为志愿者提供实践与成长平台，使其在参与青少年成长的过程中，提升沟通能力、组织能力与教育教学能力，深化对社会责任的理解，实现自我价值；同时，志愿者队伍沉淀课程资源，促进项目经验与模式不断传承，为更多社区青少年持续提供优质辅导服务，形成长期稳定的青少年成长支持体系。
十一、活动物资
1.田字格磁力黑板贴、永生花团扇、地图等教具；
2.墨汁、田字格本等文具。
十二、活动注意事项
1.实践团队成员严格遵守《河南工学院2025年学生暑期社会实践安全责任书》（附件2）规定要求，做好安全第一责任人。
2.实践活动中注意搜集图文资料，活动结束后认真撰写实践报告。图文资料及实践报告将作为申报“社会实践先进个人”的重要佐证材料。
十三、表彰奖励
活动结束后，学院团委将根据学生在活动中的表现，评选出“优秀实践个人”“优秀调研报告”等，并给予表彰奖励；对表现突出的团队和个人，将推荐参加学校及上级部门组织的相关评选。
外国语学院团委
二〇二五年六月七日
