图为志愿者对郏县白庙乡特色产业公告栏进行探访
图为志愿者对“生源地贷款”宣传栏进行探访并记录
常露露，女，外国语学院商务英语专业223班学生。在本次“大树底下好乘凉”乡村语言景观探访的社会实践活动中，她秉持着积极求知的态度前往河南省美丽乡村仝楼村和五星党支部马湾新村。她通过对村落的特色产业、告示宣传牌、广告牌、标语的深入了解，探索了该村突出的文化特色和乡村文化品质。这也体现了我国推动美丽乡村建设和助力乡村振兴工作的重要成果。在实践过程中，她将所见各类乡村语言景观进行拍摄并汇总，将乡村语言景观的现状清晰地呈现出来，这也为助力乡村语言文化建设提供了有益的参考和借鉴。
图为志愿者对“淅川县南水北调移民精神”宣传墙进行探访并记录
图为志愿者在志愿服务站进行探访并记录
王艺颖，女，外国语学院商务英语专业223班学生，院学生会主席团成员。在此次实践活动中，她怀着“用脚步丈量乡村，用青春助力振兴”的信念，探访了淅川县九重镇邹庄村和厚坡镇绕西村。她结合学科优势，探索研究邹庄村和绕西村主干道、商业区、居民区以及旅游景区等各类宣传标语、标识牌的内容和设计特点，考察分析当地语言景观规划与建设是否融入了地域文化元素。实践过程中，她体会到了乡村语言景观的魅力，对当前乡村语言景观的发展现状有了更深入的了解和思考，使其更加坚定了投身乡村振兴的决心，用所学知识和技能为乡村发展贡献力量。
图为志愿者在双井村进行探访
图为志愿者对“红色文化，薪火相传”墙绘进行探访并记录
范旭瑞，女，外国语学院商务英语专业224班学生。在“大树底下好乘凉”乡村语言景观探访社会实践活动中，她深入美丽乡村深处，对各个村庄的公告牌、宣传标牌、广告牌、对联楹联等语言景观进行探访，力求将每一处语言景观都完整地记录下来，并在探访记录后将这些语言景观资料详细认真地整理出来。她胆大心细，在活动过程中对于语言景观的不足之处，她敢于向当地村委会提出自己的见解和意见，并得到了认可。通过参加这次实践活动，她深刻地认识到了乡村语言景观对于乡村建设的重要作用。乡村语言景观不仅仅是简单的标识和招牌，更是乡村文化的载体和传播者。它反映了当地的风俗习惯、传统价值观以及人们的生活方式。
图为志愿者对乡村党群服务中心宣传标语进行探访
图为志愿者对文明乡村标语进行探访并记录
刘双，女，外国语学院商务英语专业224班学生，院学生会主席团成员。在本次大学生暑期“三下乡”社会实践活动中，她通过实地探访文明乡村的语言景观，深切体会到乡村的淳朴和美好，感受到当地人民对生活的热爱和对未来的期盼。这次探访让她坚信，乡村的美好不仅仅在于自然风光，更在于那充满人文关怀和生活气息的语言景观，它们是乡村灵魂的生动体现，也是乡村未来发展的精神动力。她希望能够通过自己的努力，让更多的人了解和珍视这些乡村的宝藏，共同为乡村的持续繁荣贡献力量。
图为志愿者对“崇尚科学创文明”宣传栏进行探访并记录
图为志愿者对“第二届乡村儿童艺术嘉年华”宣传展板进行探访并记录
吴晓莉，女，外国语学院商务英语专业231班学生，院学生会部门负责人。在本次社会实践活动中，她满怀着高度的责任感与使命感，走进了信阳市光山县的美丽乡村。她怀揣着为乡村发展贡献自身力量的坚定信念，对当地独特的语言景观进行了细致的探访与记录。她凭借敏锐的洞察力，深入了解了乡村的发展现状与潜力，亲身体验了当地在乡村振兴战略的推动下所取得的显著成果。活动过程中，她不仅致力于收集与整理这些珍贵的语言文化资源，更希望通过自己的专业知识，为乡村的文化传承与创新发展提供新的思路与方向，为乡村的繁荣发展贡献自己的力量。
图为志愿者对“垃圾分类”宣传栏进行探访并记录
图为志愿者对官方活动宣传标牌进行探访并记录
朱梦圆，女，外国语学院商务英语专业231班学生，院学生会部门负责人。在暑期“三下乡”社会实践活动之“‘大树底下好乘凉’乡村语言景观探访”中，她展现出非凡的热情与专业素养。活动期间，她深入南阳市宛城区瓦店镇来庄村，细致观察并记录各类语言景观，不放过任何细节。她与当地居民亲切交流，居民们热情地向她讲述村里的故事和传统，那些生动的描述仿佛将她带入了往昔的岁月。通过与居民的深入交流，她更加深刻地理解了语言景观与乡村生活的紧密联系，也明白了保护和传承这些语言文化的重要性。
图为志愿者对“文明户”宣传标牌进行探访并记录
图为志愿者对“示范区”标牌进行探访
张世冲，男，外国语学院商务英语专业232班班长，院学生会部门负责人。在本次社会实践活动中，他始终保持着高度的热情和积极性，无论是在炎炎烈日下的实地调研，还是在深夜里的数据整理和报告撰写，他都全身心地投入其中，为活动的顺利开展贡献了自己的力量。在对乡村的标识牌、宣传栏等语言景观进行详细的记录和分析的过程中，他逐渐清晰地认识到，要打造具有特色和吸引力的乡村语言景观，不仅需要注重形式的美观，更要深入挖掘乡村的文化底蕴，让语言景观成为乡村文化的生动展示窗口。（外国语学院团委 文/图）
