7月11日，雨后，支教活动迎来了充满活力与收获的第六天。

英语学习方法的传授成为了当天活动的开场重头戏。支教队员首先从单词入手，将单词卡片分发给学生们，通过有趣的猜词游戏激发大家的兴趣。每当有学生准确猜出单词的含义，支教老师都会送上赞扬的话语。接着，老师在黑板上写下一个个生动的句子，用丰富的肢体语言和表情，逐句解释其语法结构和词汇运用，引导学生们大声朗读，感受英语的韵律之美。在书写环节，老师亲自示范规范的字母书写，手把手地纠正学生们的书写姿势和笔画顺序。学生们起初有些羞涩，但在老师亲切的鼓励和引导下，逐渐变得积极主动，教室里充满了用英语交流的声音。

在艺术创作环节，支教老师结合中国建筑风格，引领学生们绘画《你心目中的房子》。老师穿梭在学生中间，不时俯身指导，“这里可以再加上一个飞檐，这样更能体现中式建筑的特色。”学生们听着老师的建议，眼睛里闪烁着兴奋的光芒。

体育场上，投壶和踢毽子的游戏热闹非凡。一位学生在投壶时屡屡失败，有些沮丧，支教老师轻轻拍着他的肩膀说：“别着急，注意姿势和力度，再试一次！”在老师的鼓励下，学生终于成功投进，师生一起欢呼起来。

歌声嘹亮，唱响爱国情怀。支教老师教唱《团结就是力量》和《强军战歌》，老师充满激情地打着拍子，引导学生们唱出豪迈的气势。当有学生唱错了音调，老师会耐心地示范纠正，让歌声更加整齐有力。

文学的魅力同样在课堂上绽放。老师为学生们深入讲解诗词《红酥手》，带领孩子们领略古典诗词的优美意境和深刻内涵。在写作技巧的学习中，老师详细地介绍了比喻、拟人等写作手法，通过实例分析和写作练习，帮助孩子们提升写作水平。老师认真阅读每一位学生的作品，并在旁边写下鼓励的评语。

这一天的支教活动，丰富多彩，寓教于乐，支教老师与学生们的亲密互动，让知识与欢乐在校园中交融，也为学生们的成长之路增添了绚丽的色彩。（外国语学院团委 文/图）