为更好地贯彻落实国家资助政策，深入了解困难受助学生的家庭实际情况，传递学校对困难学生的关爱，我院决定于2024年暑假开展“家校关怀万里行”困难受助学生家访工作。现将有关事项通知如下：

一、家访目的

1.实地了解困难受助学生的家庭经济状况、生活环境和成长背景，为进一步完善资助工作提供依据。

2.向家长反馈学生在校期间的受助情况及表现，宣传国家和学校的资助政策，加强家校沟通，形成教育合力。

3.鼓励困难学生树立信心，克服困难，努力学习，励志成才。

二、家访对象

重点选取家庭经济特别困难、建档立卡、低保、残疾等困难受助学生。

三、家访内容

1.深入了解学生家庭经济来源、收入水平、家庭成员健康状况等情况，认真撰写家访情况记录。

2.向家长反馈学生在校的学习、生活情况，介绍学校的资助政策和帮扶措施，以及学生在校获得的资助项目和金额。

3.了解家长对学校资助工作的意见和建议，解答家长关心的问题。

4.鼓励学生树立积极乐观的生活态度，克服困难，努力学习，感恩社会。

四、家访形式

1.实地走访：优先选择家庭经济特别困难、具有代表性的学生家庭进行实地走访。

2.视频家访：对于因距离较远等原因无法实地走访的家庭，可通过视频通话的方式进行家访。

五、工作要求

1.高度重视，精心组织。各年级辅导员、班主任要认真梳理困难受助学生名单，合理安排家访路线，确保家访工作顺利开展。

2.注重方法，确保实效。家访过程中，要尊重家长和学生，注重沟通技巧，保护学生家庭隐私，让家长和学生感受到学校的关爱和温暖。

3.及时总结，加强宣传。家访结束后，要及时对家访情况进行总结，梳理问题和建议，形成家访工作报告。同时，要通过多种渠道宣传家访工作中的典型案例和经验做法。

六、时间安排

1.准备阶段（6月27日——6月29日）：确定家访对象，制定家访计划，做好家访前的各项准备工作。

2.实施阶段（7月6日——7月30日）：按照计划开展家访工作。

3.总结阶段（8月20日——9月2日）：整理家访资料，撰写家访工作总结，上报学院。

希望各位老师积极参与本次家访工作，为困难受助学生送去关怀和温暖，共同推动我院资助工作再上新台阶。

外国语学院

2024年6月28日