12月6日，我院副院长王旭东、商务英语教研室主任韩慧、骨干教师李东君参加在郑州升达经贸管理学院举办的第九届河南省商务英语专业建设论坛。

本次论坛以“数智赋能·融合创新：商务英语专业高质量发展路径”为主题，聚焦人工智能时代商务英语专业的人才培养、课程重构与产学研协同发展。来自省内外高校的专家学者及师生代表共聚一堂，通过主旨报告、专题研讨等形式，共同交流探讨商务英语专业建设与发展，为河南省商务英语教育注入新动能。

河南省高等教育学会外语教育研究分会理事长、河南中医药大学党委副书记张加民发表讲话。他回顾了我省商务英语专业在专业布局、课程体系及产教融合方面取得的扎实进展，并强调本届论坛汇聚学界与业界智慧，共同探索专业高质量发展的新路径、新机制，推动教育理念、师资能力与发展路径的全面升级，为河南乃至全国培养符合未来社会需求的国际化商务人才。

论坛主旨报告环节围绕数智化转型展开深度分享。湖南大学莫再树教授以《数字化赋能商务英语新形态教材建设与教师专业发展》为题，剖析了人工智能时代教材与教师发展的互动关系，提出以新技术话语推动实践创新，强调教材建设需结合教育数字化趋势，为教师专业成长提供新路径。浙江工商大学鲍文教授的报告《商务英语专业毕业设计理论建构与实施路径》从学科属性出发，构建了毕业设计的逻辑框架，建议通过商务计划书、市场调研报告等载体，强化学生的跨语言与大商科综合能力。河南科技大学岳中生教授则立足本省实际，以《学科专业调整优化背景下河南省商务英语专业建设再思考》为题，分析专业定位问题，建议对接区域经济需求，构建模块化课程体系与“双师型”师资队伍。郑州升达经贸管理学院郭万群教授带来《AIGC时代商务英语教师数智素养提升及4T实践创新》报告，深入探讨了以跨语言实践、跨文化建构为核心的4T框架，并分享AIGC在跨文化商务谈判智能体中的应用案例，为教师数智素养提升提供行动方略。

专题研讨环节以“人工智能背景下的商务英语专业建设与课程改革”为核心，就课程改革、人才培养、产教融合、师资建设、数智赋能等议题分享实战经验，为一线教学提供了可操作方案。我院副院长王旭东受邀在此环节率先发言，探讨了产教融合下的《国际商务谈判》课程设计，强调以实战案例深化校企合作。王院长的发言反响热烈，引起了参会人员的积极讨论。

本次论坛通过深度交流，明确了数智化转型的核心方向，为商务英语专业建设提供了理论支撑与实践指南。未来，我院将继续深化产教融合、推动数智赋能，为培养符合新时期社会和区域经济社会发展需求的商务英语专业人才。

活动现场 （一）

活动现场（二）

 （外国语学院  文/图）