为进一步加强学风建设，引导学生掌握科学学习方法、明确专业发展方向，外国语学院于3月20日在教一B205举办“专业学习方法与进阶方向分享会”。本次活动邀请学院优秀教师代表、高年级学霸担任主讲，24级全体学生参加。

活动伊始，商务英语教研室教师闫如玉结合教学经验，从“输入-内化-输出”三阶段解析语言学习规律。她建议同学们通过外刊阅读、影视配音、跨文化交际实践等途径提升语言应用能力，并推荐了“经济学人”“TED演讲”等优质学习资源。同时，她聚焦“翻译思维培养”，强调“双语逻辑转换”与“文化背景储备”的重要性，现场演示了如何利用语料库工具提升翻译精准度，引发学生热烈讨论。

在分享环节，刘昊旻从单词的历史起源切入，将古希腊罗马神话、中世纪历史典故与词汇演变相结合，现场演绎 “词源记忆法”的独特魅力。他建议同学们建立“单词联想图谱”，通过“词根+场景+情感”三维联结提升记忆效率，现场展示的手绘词源思维导图赢得阵阵掌声。王怡迪围绕 “词汇攻坚与听说进阶”分享系统化学习方案。她首先拆解词汇积累的“输入-巩固-输出”闭环：“晨间用‘百词斩’完成50词新授+100词复习，午间精读《经济学人》商业板块并标记高频词，晚间通过‘英语魔方秀’配音《唐顿庄园》片段，将生词融入真实语境。”此外，她还展示了自己设计的“21天词汇打卡表”，详细标注词根词缀解析、例句仿写任务及阶段性检测计划，为学弟学妹提供可复制的执行模板。刘文博则结合自身丰富的学科竞赛经验，建议学弟学妹：“大一起参与校级商务英语挑战赛积累经验，大二冲刺全国性赛事，同时争取外贸企业实习，在展会接待、商务函电撰写中检验所学。”在自由交流阶段，24级学生围绕学习规划、能力提升等热点问题踊跃提问，现场形成“萌新求经-学长支招”的热烈互动。

本次分享会不仅是一次学习经验的集聚与传递，更是学院落实“三全育人”理念的生动实践。外国语学院将以此次活动为起点，持续推进“学风建设月”系列活动，通过“学在日常”“赛在经常”“研在平常”的常态化机制，引导学生在夯实语言基本功的同时，培育“语言+专业”“技能+素养” 的复合能力，让“勤学善思、知行合一”的学风底色成为外院学子最鲜明的成长标签。（外国语学院学工办 文/图）