为破解新乡振动筛行业企业“出海”面临的国际化人才短缺难题，近日，新乡振动筛协会特邀我院副院长、河南省优秀科技特派员王旭东，为协会会员企业带来一场题为《破解企业出海“人才荒”:产教融合打通“最后一公里”》的专题报告。此次报告会旨在搭建校企合作桥梁，探索通过教育链与产业链的深度融合，为行业培养输送“精外语、懂技术、会谈判”的复合型装备制造类B端外贸人才。

直面“出海”痛点：人才短板成瓶颈

报告会上，王旭东首先剖析了当前新乡振动筛企业拓展国际市场的现实困境。他指出，随着“一带一路”倡议的深入推进，新乡作为全国知名的振动筛产业基地，其产品和技术正加速走向世界。然而，许多企业在“出海”过程中却遭遇了“人才荒”的尴尬：既懂振动筛专业设备技术原理，又具备跨文化商务沟通能力的复合型人才极度匮乏。传统的单一外语人才不懂技术，而懂技术的工程师又往往语言不通，这种“两张皮”现象严重制约了企业的订单获取能力和品牌国际化进程。

分享实战经验：外语赋能产业升级

结合自身作为科技特派员服务企业的经历，王旭东分享了产教融合的成功案例。他以科技特派员身份服务企业为例，讲述了如何通过引入机电行业外贸营销商务谈判模型，帮助企业提炼产品核心卖点，优化谈判策略，最终成功拿下海外大单。他强调，振动筛行业具有极强的专业性，普通的外贸翻译难以胜任复杂的技术交流与商务谈判。因此，必须打破传统的人才培养模式，让人才培养直接服务于产业需求。

提出融合路径：打通“最后一公里”

针对如何打通产教融合的“最后一公里”，王旭东提出了具体的实施路径。他建议，行业协会、企业与高校建立“三方联动”机制，共同制定人才培养方案。课程设置上，应将行业基础课程、行业英语、国际商务谈判等课程纳入人才培养体系，甚至可以将企业真实场景引进课堂，让学生在真实的工作场景中学习。同时，他提出建立“校企双导师”制度，由高校教师负责理论教学，企业骨干担任实践导师，共同指导学生完成模拟外贸项目，实现“入学即入行，毕业能上岗”，校企双向赋能，形成闭环。

展望未来合作：共育振动筛行业出海人才

王旭东表示，河南工学院外国语学院正积极顺应地方产业经济发展需求，借助学校强大的机电工科学科背景以及“校企合作，产教融合”的优良传统，致力于培养具有国际视野的应用型、实战型高素质的外语人才。下一步，学院将积极与新乡振动筛协会深度合作，共建实习实训基地，联合开展“订单式”人才培养。通过这种深度的产教融合，不仅能够解决企业“招人难、育人难”的问题，更能为新乡振动筛产业的全球化布局提供坚实的人才支撑和智力保障，助力“新乡制造”在国际舞台上行稳致远。

报告会结束后，与会企业代表纷纷表示，王旭东副院长的报告既有理论高度，又极具操作性，为破解企业“出海”人才瓶颈提供了清晰的思路和可行的方案。此次报告会也为后续校企双方开展实质性合作奠定了坚实基础。

（外国语学院     文/图）