为了进一步营造良好的学习环境，形成良好的学习氛围，培养适应社会需要的高素质合格人才，根据我系学风建设中的实际问题，特制定外语系学风建设活动工作方案。

一、指导思想和目标任务

指导思想：紧紧围绕我系中心工作，以生为本，求真务实，大力加强学风建设，充分调动全系学生的主动性和积极性，努力建设优良的学习环境，促进良好学风的形成。

目标任务：针对学风建设存在的突出问题，采取有效措施，积极开展具有我系特色的学风建设活动，注重实效，通过学风建设活动，使学生的学习积极性明显提高，学习态度明显好转，学习气氛明显改善，学习成绩明显进步；考风考纪明显好转；旷课、迟到、早退、上网玩游戏、聊天等现象明显减少；无特殊原因随意请假现象明显改善；宿舍关系明显融洽；综合能力明显提高。力争使我系的学风建设上个新台阶。

二、具体措施

（一）加强组织领导

为了使学风建设活动的各项工作有序进行，决定成立学风建设领导小组，召开专门的学风建设工作会议，研究分析我系学风存在的突出问题，制定我系学风建设的目标、工作制度、工作计划，成员如下：

第一责任人：普昆

直接责任人：张红兵

具体责任人：冯宜丽、韩慧、李佩珊、徐思煌、贺红艳、张路路、田雪

（二）明确责任，全面推进学风建设

我系将学风建设纳入重要工作日程，既要有明显分工，又要有相互配合，做到齐抓共管，整体推进。其中：

1.专业教研室及学工办要把学风建设工作当做最基本的职责，切实负起责任。辅导员、班主任深入学生，检查登记学生上课及早、晚自习考勤情况。

2.学生会、团总支各部门要以学风建设为中心，加强班级考勤。

（三）加强宣传，营造氛围

    以学习《河南工学院学风建设实施方案》和学校相关规章制度为主，通过广泛、深入、细致的宣传教育，使广大师生充分认识和理解加强学风建设的目的、意义和要求，积极自觉参与学风建设活动。

1.利用展板、宣传橱窗，微信平台、网站等各种宣传载体全方位、广范围、多层次进行宣传发动，努力营造浓厚的学风舆论氛围。

2.召开学风建设动员大会，明确活动要求，安排学风建设具体工作。组织学生开展学风建设大讨论及问卷调查，深入查摆学生在学风方面存在的一些错误观念和现象，剖析存在原因。

（四）完善制度，端正学风

    科学有效的规则制度是建设良好学风的重要保障，严格管理，依章办事，是形成良好学风的有效途径。

 1.以学风建设为主线，全面推进素质教育。建立科学的学风建设管理体系，制定《外语系教师联系宿舍制度》、《外语系学风建设考评细则》。学风建设领导小组成员要深入到学生宿舍并定期接待学生，听取学生的意见和呼声；召开领导小组成员会议，探讨并解决学生的合理诉求。

2.不断完善与学风建设相关的规章制度，加强学生考勤管理、宿舍管理、纪律管理、行为管理、考试管理和学习指导等。

3.系部负责人定期检查各项工作的落实情况，及时查处和纠正教师、学生中的各种不良行为与违纪现象、加强班级考勤，形成学风建设长效机制，保证优良学风的形成。

（五）规范管理，促进学风

1.严抓常规管理。加强班级和学生宿舍工作，进一步规范学生日常行为等常规管理，促进学生良好习惯的养成。制定《外语系学生预警教育制度》，对学生的日常言行、上课考勤、考试成绩、宿舍文化、学籍管理等进行教学警示，以达到对学生个性化指导的目的。特别要针对学生旷课、挂科、违纪等情况进行建档，对符合预警对象的学生要分类建档，以班级为单位分析原因，制定帮扶计划，采取帮扶措施。

2.成立学风督查队（名单见附件），每天上课前（7：30-7：50，14：00-14:20），在所负责区域进行学风督查，对迟到、带餐进入教学区、抽烟、穿拖鞋等违纪和不文明行为进行督查，督查情况及时上报处理。

3.严抓课堂出勤率。由各班学习委员负责课堂考勤，严格做到实事求是，及时处理并上报当天的迟到、早退及旷课等问题。任课老师要认真做好学生课堂考勤，严格实行考勤于平时成绩挂钩制；任课教师要将课堂考勤情况定期进行反馈；同时维护好上课秩序，坚决杜绝学生带餐进教室、上课吃东西，玩手机、电脑等现象。

4.坚持早签和晚自习制度。要求一年级学生上晚自习；二年级学生进图书馆学习，任课教师辅导到位，并采取有效措施逐渐促使广大学生利用一切课余时间不断充实自己。

5.严格考风考纪。加强考风考纪教育，进一步严肃考试纪律，规范考试违纪处理程序，加强考前宣传和处分后教育，把考风建设与诚信教育结合起来。

（六）以活动为载体，培育学风

    学风建设是校园文化建设的重要组成部分。丰富多彩的校园文化生活会创造良好的学风。

1.积极为学生开设各类学术竞赛。比如英语演讲比赛，写作大赛、英语风采大赛等；加强对学生学业、科技创新等活动的规划和指导。鼓励学生积极参加校内外活动，营造浓郁学习创新氛围。

   2.召开形式多样的主题班会。比如四、六级考试交流会、资格证书交流会、学习经验交流会、学业竞赛经验分享活动等；以班级为单位进行宣传，点燃学生的热爱学习的心。

   3.推行“课前十分钟”活动。针对时事热点、演讲口才、读颂经典、专业学习等内容锻炼学生的组织能力和演讲能力，提高学生人文素养，促进德行养成，为学生成长、成才打好基础、搭建平台。

4.发挥宿舍的积极作用。激发宿舍管理的积极性、主动性和创造性，营造良好的宿舍环境和学习氛围。确保学生安全的同时，营造良好的育人环境。

5.丰富精神文化生活。全面开展阅读推广、读书节等精神文明建设活动。充分利用书屋的有效资源，弘扬传统文化，充实业余生活。

6.开展文明宿舍评比活动。以“文明宿舍”、“书香宿舍”建设为载体，营造有利于学生身心发展的文化氛围。进一步完善文明宿舍评比标准和细则，并将宿舍成员课堂出勤情况纳入考核范围。倡导以宿舍为单位进行宿舍内部学习竞赛活动，形成“互相鼓励、互相促进”的学习竞争氛围。

（七）树立先进典型，促进学风

1.充分发挥学生干部、入党积极分子、党培对象、预备党员的先锋模范作用，开展“形象设计”、“宿舍挂牌”等活动。

2.加强学生干部的选拔、教育、培训和管理，把学习成绩作为担任学生干部的重要标准。加强入党积极分子、党员的教育、培养、管理，发展学生党员时学习成绩要有明确要求。

3.注意培养和发展先进典型，开展“学风建设先进个人”、“专业竞赛先进个人”、“学习标兵”等评选活动，用典型引路，激励学习。

三、工作安排

（一）动员阶段（11月10日至11月20日）

1.召开主席团会议讨论布置“学风建设月”活动。

2.召开学生干部动员大会、成立学风督查大队。

3.召开班会、讨论和落实班级实施方案。

4.充分利用各种媒介进行宣传，营造浓厚的舆论氛围。

（二）实施阶段（11月11日至12月20日）

1.召开形式多样的主题班会，比如四、六级考试交流会，学习经验交流会，学习竞赛活动等；以班级为单位进行诚信教育，强化考风考纪，杜绝舞弊现象。

2.课堂考勤，由各班学习委员负责，严格做到实事求是，并由建设小组成员和学工组老师进行高频率的随机抽查，及时处理当天的迟到、早退及旷课等问题。

3.召开班主任专题会议，鼓励班主任、辅导员经常下宿舍来督促学生端正学习态度且合理利用自己的时间，做到劳逸结合。

4.制定落实电脑管理责任状，不定时对电脑使用进行检查，严格杜绝不合理或过度使用电脑的现象。

5.开展学风问卷调查活动，了解学生们对学风建设活动的态度及个人表现情况。

（三）总结阶段（12月下旬）

1.各班班委进行总结汇报、提出本次活动出现的问题，并为下次活动的顺利进行做准备。

2.坚决纠正学生中存在的散漫、懒惰和迟到，早退、旷课等现象，对屡教不改的学生进行跟踪教育，做好个案记录，建立个人档案，加强思想教育。

3.召开表彰大会，对在学风建设活动中表现突出的同学进行表彰。总结经验，查找不足，并将材料汇报上报学工办。

4.坚决从制度上巩固活动成果，进一步建立健全各项制度，建立学风建设长效机制。

    四．工作要求

（一）高度重视，根据工作实际，广泛宣传、深入动员、营造氛围，并通过明确分工、理顺关系，层层落实责任制，切实把学风建设工作抓紧抓好。

（二）各班学习委员及学习部成员进行总结汇报、提出本次活动的效果及出现的问题，并为下次活动的顺利进行做准备。

（三）坚决从制度上巩固活动成果，进一步建立健全各项制度，建立学风建设长效机制。制定、完善、健全考核机制和监督机制。

1.制定考核机制，将学生的综合素质测评、奖学金评定、评先评优、勤工助学、推优入党等与学生学习情况挂钩。

2.制定监督机制，着重进行阶段检查、进度检查等，参照《外语系学风建设考评细则》每学期对各班级进行考核；对学风建设存在问题严重的集体和个人，及时进行纠正，追究相关责任，确保学风建设工作顺利实施，优化育人环境，形成优良学风。

 

 

附：外语系学风督察队名单

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